8月16日至18日，2026工程创客教育教学经验交流会暨第三届全国高等学校教师工程创客教学能力大赛决赛在山东大学举办。beat365机电与自动化学院殷欣、高敏捷、张倩三位教师组队参赛，凭借扎实的教学积累与创新的教学实践，斩获“匠心与创新”赛项二等奖，充分展现了beat365教师过硬的工程教学功底与创新创业育人综合实力。
全国高等学校教师工程创客教学能力大赛由教育部工程训练教学指导委员会指导，教育部工程创客教育虚拟教研室主办，是国内工程创客教育领域权威性国家级赛事。大赛紧扣立德树人根本任务，对标新工科教育改革发展要求，设置匠心与创新、劳动新形态、跨校协作新场景三大赛项，重点考核教师课程体系构建、数智技术教学应用、课程思政融入、工程实践创新以及创客育人综合素养。本届大赛吸引了来自全国101所高校的153支团队、396名骨干教师同台竞技，集中展示全国高校工程创客教育教学改革创新成果。
为备战此次赛事，参赛教师团队紧扣大赛宗旨与新工科人才培养目标，立足学校工程教育与创客教学实际，深耕课堂教学改革，促进工程实践与创新育人深度融合。团队运用数智化教学工具优化迭代课程方案，将课程思政、安全教育、工程创客理念贯穿教学全过程，反复研磨教学设计、优化教学流程，不断健全完善实践教学体系，形成了贴合真实课堂、兼具创新性与实用性的教学成果，展现出严谨务实的治学态度与锐意求新的教学思维。
一直以来，学校坚持以赛促教、以赛促改、以赛促研，搭建教师能力提升平台，鼓励一线教师开展教学创新，打造高素质专业化教师队伍。本次获奖既是对beat365教师教学能力与育人成效的充分肯定，也是学校推进新工科建设、加强师资队伍建设、深化创新创业教育改革的重要成果。
学校将始终围绕立德树人根本任务，持续深化教学改革，促进新工科建设与创新创业教育深度融合，发挥优秀教师示范作用，提升工程实践与创新人才培养质量，着力培育更多高素质应用型、创新型工程人才。
教工通讯员 周珍珍
编辑 丁炜刚 赵颖